调查对象：海淀行知实验学校
　　调查班级：五年级一班
　　调查人数：46人
　　春节晚会上，一群农民工子女，北京海淀区行知实验学校学生的诗朗诵节目《心里话》引起了人们的普遍关注。六一儿童节是孩子们的节日，本报希望从孩子们的阅读情况调查中，了解到这些农民工子女的阅读状况，图书来源，阅读喜好，购书数量等等。日前，记者走进了海淀行知实验学校，对该校五年级一班的学生进行了问卷调查。

　　海淀行知实验学校五年级一班共有学生五十多人，共有46名学生参加了当日的问卷调查。其中，男生31人，女生15人。这些学生年龄最小的11岁，最大的14岁，大部分学生在12岁。

　　阅读时间每天阅读半小时以内的学生共13人，半小时以上一小时以内的学生共12人，一小时以上两小时以内的学生18人，两小时以上的3人，且全都是男生。这意味着，有大约28％的学生每天阅读课外书籍的时间在30分钟以内，绝大多数学生每天能够保持半个小时以上的阅读时间。

　　阅读喜好从调查结果可以看出，童话最受孩子们的欢迎，选择的同学多达25人。其中，15名女生有13名选择了童话，而31名男生仅有12名选择了童话。而选择科幻的17名学生中，女生仅有3人，这也说明了男生和女生阅读趣味上的差异。

　　获取课外书的渠道27名学生选择了从同学那里借阅，选择自己购买的有18人，父母购买的仅有6人。从家庭允许孩子购买图书金额的调查选项中可以明显看出，行知学校的学生家庭普遍存在购买力低下的问题。9名学生选择了父母从没买过，16名学生选择了10元以内，9名学生选择了10元以上20元以内，选择20元以上50元以内的仅有2人。

　　阅读受父母影响程度29名学生选择了自己作主，选择父母引导和父母给什么看什么的仅有14人。这一方面说明了孩子选择阅读图书有较大的自主性，考虑到这些孩子的家庭背景，另一方面或许也可以说明家长对孩子阅读什么样的课外书关注不够。

　　最喜爱的书在推荐最喜爱的书的调查中，格林童话、安徒生童话、《十万个为什么》、《西游记》分别占据了前四名。15名女生的推荐比较趋同，共推荐了8种图书。而31名男生推荐的图书除了涵盖女生的这八种以外，更多出15种。总体来说，男生的阅读范围更宽广。

　　个案采访彭京川：我最喜欢柯南我每天在家要读半个小时到一个小时的书，这些书是我告诉父母书名，他们给我买的。有时，父母还带我一起到离住地比较近的超市买书。现在，我家里已经有几十本书啦。除了家里的书，我还经常找同学借书看，或者换书看。我最喜欢的图书是《名侦探柯南》，书里面的人物很有意思，情节推理性也很强。

　　魏思格：有些童书没什么意思我最喜欢的是格林童话和安徒生童话，还看过张天翼童话等等。我的课外书有的是父母买的，有的是过生日亲戚送的，还有小部分是自己买的。我的家庭每个月只能允许我买不超过20元钱的书，这样，我买的就很少。还有一些课外书都是找同学借来阅读的。我对目前出版的童书基本满意，有一些童书没什么意思，让我看不下去。

　　校长访问
　　 　　任海英：我们的图书远远不能满足孩子们的需求
　　 　　众所周知，海淀区行知实验学校是一所专为农民工自的开办的学校，这意味着孩子们的课外读物主要依靠社会的捐助。当天的问卷调查结束以后，记者采访了校长任海英。

　　新京报：学校图书室的书，孩子们一般都能借到吗？任海英：我们每个班的教室里都有书架，老师会定期更换架子上的图书，各个班的书相互轮换。

　　新京报：总体来说，孩子们借书踊跃吗？任海英：大多数孩子比较喜欢看书，但是，每一个班都有一小部分孩子不太喜欢。

　　新京报：行知学校适合孩子阅读的书共有多少册？任海英：大约有6000多册，全部都是社会力量捐助的。

　　新京报：从数量来说，孩子们读的书应该不算少。

　　任海英：不是这样的。按照教育部规定，每个孩子应该有20本书，1000个孩子应该有20000册书，从数量上来说，我们的书远远不够。在这6000多册书中，有的适合高年级，低年级的孩子就不大会看。而一二年级的孩子爱看带漫画，带拼音的书，这样的书高年级的孩子又不大会看。另外，孩子还有喜好和选择，有的书不爱看，这样一摊，每个孩子平均一本书都不到。

　　新京报：你怎么看你们学校学生的课外阅读？任海英：很多孩子的家庭比较贫穷，给孩子买不起书。另外，大部分孩子的父母文化程度比较低，也不只道给孩子买什么样的书。但是，学校又没有多余的资金投入，给孩子们买课外读物，只能靠社会力量的帮助。虽说我们的图书够看，但是，远远不能满足孩子们的阅读需求。

　　新京报：社会上捐来的图书适合孩子们阅读吗？任海英：大部分适合高年级孩子阅读。像希望工程、摩托罗拉、音乐之声等等捐来的图书都是不错的。前一段，有一个党支部搞活动，他们捐助之前打电话问学校，需要什么样的图书，然后按照我们的需求捐赠。总体来说，社会力量的捐助是我们主要的图书来源。

　　调查手记一群乖巧的孩子两个月前，我随着外延社的工作人员初次来到海淀区行知实验学校，当一群孩子排好队，朗诵起他们在春晚上打动无数观众的《心里话》的时候，我想起了远在千里之外的女儿，一时情难自已。这些孩子和女儿差不多大，有着相似的乖巧和伶俐，以及似乎是农村孩子所特有的服从。28日中午，我再次走进这里，找到校长说明了来意。校长领着我来到了一个教室前。这时正是午休的时候，小小的操场上没有多少孩子嬉戏。五年级一班的超过一半的孩子都在教室里，校长一问才知道，部分孩子去参加六一的节目排练去了。没多久，一个孩子就带着他们回到了教室。我发下了调查问卷，大约10分钟之后，孩子们就全部填好了。

　　我抽出了两份问卷，彭京川，魏思格，出来跟叔叔说几句话。一个端庄的小女孩和活泼的小男孩跟着我走出了教室。小女孩魏思格无论是谈话还是在镜头前都比较矜持，双手下垂站得笔直，拍了几张照片姿式几乎没有任何变化。小男孩彭京川先是摆出了青蛙准备扑击的架势，接着又做出了仰头望天的pose，似乎在模仿着他想像中的柯南。在我给着两个孩子谈话、聊天的时候，也没有其他孩子过来围观。和城市孩子相比，他们少了几分张扬，几分任性，这些，主要还是农民工的生存的现状所酿成。我还是希望，有了社会各界的帮助加上孩子们自身的努力，他们能够拥有美好的未来。

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