热点

卢勤：孩子的学习动力从哪里来

2008年07月07日12:11　　来源：

我有话说　

查看评论(0)

好文我顶(0)

《卢勤谈如何爱孩子》，卢勤/著，陕西师范大学出版社，2008年7月

　　今天的孩子学习没动力，有的孩子就是为父母，为上大学学习的，那是非常遗憾的。有动力和没动力的人结果是不同的。

推荐阅读

最后的欢愉：这是一部让女人不安，让男人焦虑的小说

韩寒炮轰“百花痴奖”

　　有三个工人在工地上干活，有人问第一个人：“你在干什么？”他说：“我在干活呢。”问第二个人：“你在干什么？”他说：“我在挣钱呢，一家人等我吃饭呢。”问第三个人：“你在干什么？”他说：“我在盖一个辉煌的教堂。”后来的结果是：第一种人永远是给别人打工的；第二种人挣了点小钱；只有第三种人成了了不起的设计师。墨子说过一句话很好：“志不高者智不达。”所以今天的孩子不是学习方法问题，不是学习态度问题，是学习目标问题。

　　周恩来小时候老师问同学们读书为什么，一个孩子说为了将来当官，一个孩子说为了自己的生计，一个孩子说为了帮爸爸记账，只有周恩来说为中华之崛起而读书。周恩来上学以后又出国留学，然后回国推动中国革命，成了我们新中国一代开国总理。

　　我们今天的孩子为什么学习，这个目标非常茫然。有的家长对孩子说：“什么都不用你管，你考上大学就行了。”你以为是这样么？不是啊！当目标没有成为他自己动力的时候，他是没有力量的。

　　克林顿年轻的时候很优秀，他十七岁成为美国白宫的一位青年，到白宫和美国总统见面时握手的一刹那，他产生了梦想：我也要当美国总统。我要做三件事：第一成为议员；第二走进国会；第三走进白宫。最后他全都如愿以偿。

　　赖斯是个黑人女孩，十一岁时她跟着爸爸妈妈去白宫参观，被拒之门外，赖斯非常生气，当时她就和爸爸说：“我早晚有一天要走进白宫工作。”她问爸爸怎么才能走进白宫，爸爸说：“你要付出和白人一样的努力，你就远远地落在白人的后面；如果你付出白人四倍的努力，你将和白人并驾齐驱；你只有付出八倍的努力，你才能超过白人。”于是她对自己的要求是做任何事都付出八倍于白人的努力，最后她取得了博士学位，如愿以偿地走进了白宫，成了美国当今的国务卿。所以我说人的目标最重要。

　　人的目标从哪里来？从社会生活中来。什么地方需要我？我能做什么？我会做什么？应该是所有孩子从现在起就开始思考的问题。一个人找到自己最感兴趣的工作，那么这个人将是最有创造性的。所以平时带孩子出去，你就要告诉孩子：这是售票员，就是在公共汽车上给大家管理票的人。这是司机，这是医生……先从这些具体的岗位开始，然后把一些好警察的故事，好医生的故事，从小就讲给孩子听，这些都是实实在在的。

　　孩子的梦想要和具体事情结合在一起。科学家的成就是从发明创造开始的。没有发明，他不会被称为科学家的，他一定在某个方面有独特的建树。