20日上午李开元教授访谈:秦帝国崩溃之谜

2007年09月19日14:39  来源: 和讯网    作者:雷天
  大秦历史疑案与帝国英雄传奇

  秦末时代精神:说英雄,谁是英雄?

  英雄造时势,时势造英雄。要理解一时代之历史,必首先理解一时代之精神。从秦始皇驾崩(公元前210年)至秦帝国崩溃(前206年),这短短四年中,陈胜、吴广、章邯、项羽、刘邦、张良、萧何……这些英雄人物次第登场,为中国历史书写了一段慷慨激烈的帝国英雄传奇。而这英雄传奇与任侠精神,又被“历史的行者”李开元教授以其精到的考据、恣肆的想象、情感充沛的文笔记录下来成为《复活的历史》。

  李开元教授访谈视频

  李开元教授访谈文字实录  


《复活的历史:秦帝国的崩溃》 李开元/著 中华书局 2007年04月版


  


  李开元:四川成都人,曾经是科学少年。北大历史系毕业,成为史学青年。获东京大学文学博士,以人文学者自任。北大毕业,留校协助恩师田余庆先生任教。东大毕业,供职于日本就实大学,任文科学部教授。

  20日上午10:30,上世纪八十年代的“新史学”运动提倡者之一、有着中日双重史学背景的李开元教授将做客和讯,与网友交流:秦帝国崩溃的种种谜案,秦帝国崩溃的最主要原因?在行走中,如何感受历史的痕迹?上世纪初,梁启超曾感于国家衰朽,国民精神懦弱,特别写出了一本《中国的武士道》,为中国的豪侠气概和尚武精神招魂。而《复活的历史》一书在历史中塑造慷慨激烈英雄豪杰的写法,究竟是与梁任公有心心相通之处,还是更多受到日本对幕府历史书写的影响?秦末之际的历史可以写英雄写豪杰,如果李开元教授继续写其他时代,是否也只选取乱世出英雄的王朝鼎革之际?如果不是,历史如何书写?日本学界怎样研究中国史,日本受大众追捧的历史是什么样的模式?与中国中小学学习历史只记朝代事件不同,日本中小学学习历史是否会结合现代时政?

  秦末大历史:秦汉之间原来还有新战国时代

  始皇帝晚年的秦帝国,宛如一辆不断加速奔驰的马车,已经失去了控御;又宛如一张绷得越来越紧的弓弦,已经失去了制衡。至于马车何时坠毁,弓弦何时断裂,只是时间的早晚和机会的引发而已。

  如果扶苏不自杀,不管是再请复核,还是抗命拖延,秦帝国的命运将完全改观,历史将转向不同方向。

  在战国以来的秦楚角力中,最后的胜利者是楚人,而成就楚人最后胜利的三位功劳者是陈胜、项羽和刘邦,这就是“楚虽三户,亡秦必楚”的真正意义。

  秦末历史回到战国,从秦楚之间一直到西汉初年,历史进入后战国时代,类似列国并立纷争,诸子百家、游侠豪杰重现,王业-霸业-帝业转译的种种历史特点,延续变迁约有六十年之久。

  大秦历史之迷:缺席和误读的历史

  陈胜张楚政权的豪杰周文为何在进攻势如破竹,破咸阳指日可待之时,突然停止进攻,而后兵败如山倒?如此重要的事件为何在《史记》中缺席?

  张良与仓海力士的博浪沙一椎究竟在什么环境下?

  指鹿为马的赵高究竟是宦官还是不可多得的高级人才?

  赵高、李斯沙丘密谋立胡亥背后究竟有什么纠葛?

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